aktivitet for 6 åringer

Det vi tenkte er da å ha ulike verksteder hvor barna får vært sosiale. Og lage gaver og ting til hjemmet/barnehagen/klasserommet. At de får brukt kreativiten sin og får utrettet noe.

Det vi først og fremst tenkte på nå er da juleverksted siden det nærmer seg jul og det er alltid koselig med litt julepynt som skaper stemning på skolen/barnehagen.

Når vi har juleverksted så bare legger vi bare tekstilene og malingen på bordet. Vi legger ikke opp formler på hvordan man skal lage ting osv. Vi vil heller at barna skal få bruke kreativiteten sin selv. Og med den innstillingen av at ingenting de gjør er feil. :D! Alt blir rost.

Ved juleverksted så får de brukt både grov og finmotorikken sin og de får stimulert både farge,syn og hørsels sansene + brukt kreativiteten sin til å utrette noe eget.
Ved julemusikk så får de også en insprasjon og det skaper en ro og en god stemning.

Aktiviteten i PTF

om min aktivitet som ble utført 11.november.
Først og fremst så ble aktiviteten annerledes enn planlagt pga sykdom.
Så det jeg utførte var bare noe som jeg jeg lappet for sammen noen timer før jeg utførte aktiviteten. Men det gikk bra og fikk mye ros.

Det jeg vil tenke litt mere på til neste gang er å ta mere hendsyn til hvilke muligheter vi har der vi er i praksis.
For det er mildt sagt en skole med rom problemer.
Det største problemet vi hadde var da plass til å utføre aktiviteten på og tid.
Siden skolen bare har EN gymsal til 21 elever så ble det knapt med tid siden 1.klasse ikke har den så lenge.
(1 klasse har den bare på tirsdagen fra kl 15.15 - 14.45)

Det man da kan tenke på er å ha en ute-aktivitet slik at vi får litt større plass, og da bare ta litt mere hensyn til været osv.

Ellers gikk alt bra, vi fikk mye skryt og en veldig god tilbakemelding.

Fremføringen

Alderen 1-3 år er en tid for barnet vil utforske alt litt mer og ønsker å bli mer og mer selvstendig.
At de helst vil gjøre det meste selv og vil hjelpe til med alt det de ser de voksne gjør.
F.eks å vaske. Bare at de ser ikke ser på det som en jobb som de voksne, men heller en lek.
Når de er 1 år gammle så lever de kun i nuet. De har ingen særlig fantasi eller hukommelse over hva som skjedde for en uke siden.
De klarer heller ikke å tenke fremover.
Det som eksisterer for dem er det som skjer den dagen.
De har nå begynt å gjøre seg mere kjent med sine kjære også.
F.eks at de kan kjenne igjen stemmen til faren hvis han er på telefonen.
Når de blir eldre, altså 2 – 3 år så utvikler dem en bedre fantasi og hukommelse.
De vil også bare bli mer og mer selvstendige.
Gjøre det meste selv og har en veldig lyst til å lære.
Språklæren og motorikken deres har også forbedret seg veldig.
Vi valgte rammeplanen kunst,kultur og kreativitet.
Og alderen 3 år.
Vi syntes at det passet godt siden de utvikler en god fantasi,lærelyst og blir mere kreative i den tiden.
Aktiviteten vi valgte var først en sang, lillepetter edderkopp.
Fordi det er bra for språklæren til barna, sosialt, en fin start på dagen og nyttig for finmotorikken deres siden man driver med mange fingerbevegelser i den sangen.
Etterpå gikk vi på tur i parken og plukket blader,kvister og steiner som vi skulle ta med igjen igjen og male dem også trykke det på arket.
Denne aktiviteten valgte vi fordi vi får frisk luft og holder oss aktivie ved å gå tur, igjen veldig sosialt og bra for miljøet i barnehagen, barna kan få være litt selvstendige og bruke kreativiteten og fantasien sin.

kunst & kreative aktiviteter for barn og ungdom

praksis:

praksisuken var som alltid:)
Starter å kunne navnet på alle barna i klassen og på de voksne på SFO osv.
Nå er det litt lettere å spørre når det er noe jeg lurer på osv, siden vi på en måte har fått en "kontaktperson" der. (SFO-sjefen Ståle)
Så hvis det er noe vi lurer på osv så er det bare å spørre han.
Men læreren i klassen er også veldig hjelpsom osv hvis det er noe da.

Føler kansje at jeg ikke får gjort så mye i løpet av dagen, så da blir det gøy med aktivitetsdagen. Sånn at jeg får litt mere ansvar og får gjort litt mer.

Ellers går det kjempe bra i praksisen.
Kan de fleste rutinene der osv nå sånn at jeg henger med. :)

Besøk fra Torstad

Jeg syntes det var veldig hyggelig å ha besøk fra Torstad skole.

Alle virket snille og vi kom alle godt overens.
Veldig mange av dem var veldig stille og kansje litt sjenerte, men det kan jeg også forstå littegranne da. Med tanken på at de ikke kjenner hverandre så godt enda heller.

Alt i alt så var prosjektet ganske gøy,sosialt og koselig.

BUFA på kalvøya :D

jeg syntes at dagen igår (24.sep) var kjempe gøy, sosial og koselig. :)

Vi alle ble litt bedre kjent og trivdes i hverandres selvskap. Det var ihvertfall det inntrykket jeg fikk :)

Alle lekene var også ganske vellykket.

Det virket som om de fleste hadde det gøy og deltok i det meste! ;)

Vi burde absolutt ha flere slike skoledager! :D hehe

Syntes de fleste aktivitetene var godt planlagt, både tidsmessig og tanken på at det var såpass mange mennesker.

Det var så klart noe som kunne ha blitt litt forbedret, men slik er det alltid.
Men da er det bare viktig at vi lærer av det og husker det til neste gang, slik at det kan bli enda bedre da:)

likte nesten alle lekene like godt jeg. kansje fordi vi alltid vant. Hahaha!

litt credit for de som fant opp den mime leken der vi skulle finne opp en historie om de på bryggen. For den var jo litt kreativ og morsom, og de tokk den jo helt på sparket.. Haha